Gemeinsam mit Studierenden aus meinem Kurs „Games in der Pädagogik“ (Fakultät Rehabilitationswissenschaften der TU Dortmund) habe ich über 250 Video-Games untersucht und nach ihrer Nutzung in pädagogischen Dituationen klassifiziert. Dabei haben wir uns an den „typischen pädagogischen Situationen“ der Sozialen Arbeit orientiert und die Games bestimmten Kompetenzen zugeordnet. Wichtig: Wir bewerten die Spiele nicht selber, sondern bieten pädagogischen Fachkräften für ihre eigene Auseinandersetzung mit den games lediglich einige Hilfestellungen. https://trello.com/b/WmJ0Robe/games-in-der-p%C3%A4dagogik